Progetti conclusi

Progetti radio education per le scuole

Titolo del laboratorio: Silent book alla riscossa!Silent book alla riscossa! Laboratorio della Fondazione Radio Magica ONLUS tutti i diritti riservat
Obiettivo: favorire la conoscenza e la consapevolezza del bambino, promuovere l’utilizzo della creatività visiva come risorsa per l’ideazione di nuove strategie comunicative, utilizzare lo storytelling per dare vita a contenuti inediti.
Luogo e periodo: Trieste, 9 marzo/19 maggio 2015
Destinatari: bambini e ragazzi della scuola primaria “V.Giotti” di Trieste
Realtà capofila: Sostenuto da Fondazione CRT, a cura di Fondazione Radio Magica ONLUS
Descrizione: i bambini di quattro classi di terza e quarta elementare impegnati nel laboratorio di scrittura in classe a partire da un libro illustrato con 13 tavole originali e inedite di alto valore emotivo ed educativo realizzate, in collaborazione con le insegnanti, da un’illustratrice professionista del team di Radio Magica.
Per concludere, nelle 12 ore di registrazione live presso gli studi radiofonici tutti i bambini hanno sperimentato come i linguaggi si trasformano nel passaggio da un medium all’altro, in questo caso dal tratto grafico alla traduzione narrativa alla trasposizione radiofonica.

Materiale prodotto: oltre al silent book emozionante e originale, 60 audio-racconti originali diventati audiolibri di alta qualità, realizzati con la voce dei ragazzi.

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Progetti di social communication

Radio Magica tourObiettivo: un tour per l’Italia finalizzato a sensibilizzare il pubblico sulla cultura dell’ascolto e a costruire un percorso condiviso con cittadini, personalità, enti e associazioni per valorizzare il Diritto all’ascolto di Qualità
Periodo: 20 novembre 2013 – 20 novembre 2014
Realtà capofila: Fondazione Radio Magica ONLUS
Descrizione: il 20 novembre 2013 è partito da Roma il Radio Magica Tour,  il percorso di riconoscimento del diritto all’Ascolto di Qualità dei bambini e dei ragazzi  inaugurato da Radio Magica ONLUS. In occasione della Giornata Internazionale per i diritti dell’infanzia e dell’adolescenza, Fondazione Radio Magica ONLUS ha dato inizio ad un percorso di 365 giorni volto al riconoscimento del “Diritto all’Ascolto di Qualità per i bambini e i ragazzi” in cui la Fondazione ha dialogato con personalità, enti e associazioni del territorio italiano, per confezionare un documento dedicato a questo importantissimo tema.

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Progetti di ricerca-intervento per l’inclusione

Assegno di Ricerca dal titolo: Digital Literacy e Storytelling: sviluppo di nuovi prodotti per l’apprendimento esperienziale dei nativi digitali in ambito museale.cafoscari
Periodo: Assegno rinnovato  1 settembre 2014 – 31 agosto 2015
Ente erogante: Università Ca’ Foscari di Venezia – Dipartimento di Management
Partner: Musei Civici Veneziani, Camera di Commercio di Venezia
Obiettivi della ricerca:
La valorizzazione del territorio o di un museo, anche nell’ottica di promozione turistica e di markenting territoriale, oggi non può prescindere dalla creazione di un modello di coinvolgimento del visitatore di tipo digitale, attraverso l’uso dei social e del web. L’engagement è tanto più efficace quanto più forte è l’esperienza di scoperta e conoscenza del territorio da parte del visitatore. Con questo assegno di ricerca si vuole valorizzare il patrimonio storico-artistico del territorio di Venezia, attraverso la creazione di prodotti digitali legati all’arte e alla cultura per l’infanzia. Tali prodotti mirano ad intensificare la visita  dei nativi digitali ai Musei Civici Veneziani, in particolare al Museo del Vetro di Murano, attraverso un apprendimento ludico e dinamico. I materiali digitali che verranno prodotti avranno lo scopo di esplorare l’efficacia che gli  strumenti digitali hanno sui piccoli e di analizzare come un alto indice di gradimento delle attività si possa ripercuotere a livello territoriale.
Destinatari: Bambini della scuola dell’infanzia, della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado.

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Progetti di ricerca-intervento per l’inclusione

Assegno di Ricerca dal titolo: Sviluppo di nuovi prodotti e strategie di comunicazione per l’editoria scolastica nell’era digitale. Assegnato a Anna Forlaticafoscari
Periodo: marzo 2014– marzo 2015
Ente erogante: Università Cà Foscari di Venezia – Dipartimento di Management
Partner: Casa Editrice Tredieci, Villorba (TV)
Obiettivi della ricerca:
La ricerca mira alla creazione di competenze concrete a servizio di aziende operanti nei settori educativo, creativo, culturale e turistico. Il passaggio dalla produzione editoriale cartacea a quella digitale dischiude enormi potenzialità anche per le piccole e medie aziende. Al tempo stesso richiede lo sviluppo di figure professionali capaci di guidare l’azienda verso scelte produttive e di comunicazione che ottimizzino le possibilità offerte dalle nuove tecnologie (TIC). La ricerca mira a sviluppare un caso concreto di innovazione di processo e prodotto presso l’azienda Editrice Tredieci srl. Il primo risultato riguarderà le strategie di comunicazione e l’innovazione di processo resa possibile dall’implementazione di corrette iniziative di web marketing e utilizzo dei social media per perfezionare un modello di interazione azienda-clienti che possa servire a fornire prodotti sempre più in linea con i bisogni variegati del comparto educativo scolastico. Il secondo risultato consiste nello sviluppare dei prototipi innovativi per potenziare l’insegnamento e l’apprendimento di alunni anche con bisogni educativi speciali (dislessia, autismo, cecità, sordità, …). Le competenze acquisite nel corso del progetto permetteranno al candidato/a di essere impiegato presso aziende che si occupano di produzione editoriale per target d’età diversi. Il valore professionalizzante offerto attraverso questo progetto deriva dalla complementarità di saperi coinvolti e simultaneamente necessari per dare alle aziende modelli capaci efficacemente di coniugare l’uso dei nuovi ambienti digitali con l’esigenza di sostenere l’apprendimento e la fruizione digitale.

L’approccio alla ricerca è indirizzato ad aumentare la competitività delle aziende del territorio, soprattutto di quelle aziende alla ricerca di concept innovativi sfruttando tecnologie in-house e disponibili nel territorio. Inoltre, al termine del percorso il destinatario avrà acquisito compente tecnico specialistiche multidisciplinari che gli offriranno una qualifica finalizzata ad aumentare la sua competitività nel mondo del lavoro, in particolare nel comparto high tech, web marketing/new media. Al contempo l’obiettivo è dischiudere alle aziende del Veneto, concrete opportunità di creazione di valore derivanti dalla contaminazione tra la ricerca applicata, l’industria dei servizi e dei prodotti, attraverso l’individuazione dei fattori strategici per guidare l’evoluzione tecnologica delle imprese.

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Progetti di ricerca-intervento per l’inclusione

Assegno di Ricerca dal titolo: Analisi empirica di un modello di business innovativo per il Terzo Settore: il caso Radio Magicacafoscari
Periodo: novembre 2013 – novembre 2014
Ente erogante: Università Cà Foscari di Venezia – Dipartimento di Management
Partner: Fondazione Radio Magica ONLUS
Obiettivi della ricerca: La crisi economica ha messo in evidenza limiti dei modelli di business delle imprese del Terzo Settore (Onlus, cooperative, associazioni, …) eroganti servizi sociali, educativi, assistenziali, ecc. Studi recenti iniziano ad evidenziare fattori caratterizzanti imprese del Terzo Settore in grado di adattarsi con successo all’ambiente esterno: capacità di fare rete, competenze imprenditoriali, autonomia progettuale (Depedri, Fazi 2012). Questa ricerca esplora lo sviluppo e l’evoluzione di uno di questi casi di eccellenza nel panorama del Terzo Settore italiano, dedicato alla formazione e alla cultura dell’infanzia: il caso Radio Magica, premiato nel maggio 2013 come miglior progetto di promozione alla salute su web dalla Federazione Italiana Aziende Sanitarie e Ospedaliere e dal Coordinamento Nazionale Marketing Sociale. L’obiettivo è identificare strategie emergenti di creazione di valore, estendibili ad altre imprese del Terzo Settore.

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Progetti radio education per le scuole

Titolo del laboratorio: Tutto si trasforma!
Obiettivo: approfondimento del concetto di energia rinnovabile, conoscenza di base del mezzo radiofonico e dell’inchiesta giornalistica
Luogo e periodo: Trieste, luglio 2014
Destinatari: bambini e ragazzi della scuola primaria
Realtà capofila: Comune di Trieste, Azienda per i Servizi Sanitari n.1 Triestina
Partner: Radio Magica Fondazione ONLUS
Descrizione: Come in una vera redazione, i bambini vengono portati a selezionare una serie di domande sulle tematiche affrontate da porre alla cittadinanza, per sondare quale sia il grado di conoscenza e soprattutto l’opinione dei concittadini. Muniti di registratore, sotto la supervisione del responsabile del laboratorio, hanno condotto interviste ad adulti e bambini presenti nella struttura, hanno ascoltato il materiale raccolto e registrato alcune tra le principali parti del programma.
Materiale prodotto: programma radiofonico

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Progetti radio education per le scuole

Titolo del laboratorio: Miranda e l’energia rubata
Obiettivo: approfondimento del concetto di energia e di risorsa, conoscenza di base del mezzo radiofonico e dello storytelling
Luogo e periodo: Trieste, luglio 2014
Destinatari: bambini e ragazzi del ricreatorio Anna Frank di Trieste
Realtà capofila: Comune di Trieste, Azienda per i Servizi Sanitari n.1 Triestina
Partner: Radio Magica Fondazione ONLUS
Descrizione: attraverso quattro incontri i partecipanti, nove bambini della scuola primaria e secondaria di primo grado, hanno affrontato alcuni concetti chiave legati all’energia (tema della manifestazione Trieste Next), hanno esplorato il pezzo radiofonico e le sue potenzialità attraverso piccoli esercizi di improvvisazione, storytelling e momenti di scrittura collettiva, sviluppando un canovaccio ed arrivando fino alla registrazione di un programma.
Materiale prodotto: racconto radiofonico in 4 puntate di 10 minuti con pdf ad alta leggibilità

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Progetti radio education per le scuole

Titolo del laboratorio: A Scuola di Guggenheim
Obiettivo: sviluppare la creatività, lavorare insieme, permettere a chi non può leggere di accedere a contenuti originali.guggenheim-venice
Luogo e periodo
: Veneto, dicembre 2012/dicembre 2013
Destinatari: bambini e ragazzi delle scuole primarie della Regione del Veneto.
Realtà capofilaPeggy Guggenheim Collection, Venezia
Partner: Radio Magica Fondazione ONLUS
Descrizione. Utilizzando i testi realizzati durante i laboratori di scrittura creativa in collaborazione con lo scrittore Luigi Dal Cin, i bambini e i ragazzi delle scuole del Veneto e Radio Magica hanno creato una miniserie intitolata Pillole di A scuola di Guggenheim
Materiale prodotto: Programma radiofonico e Miniserie in 9 puntate (prima puntata L’avventura della lettera A)

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Progetti radio education per le scuole

Titolo della serie di laboratori: Radio Magica Libera Tutti
Obiettivo: garantire l’accesso per tutti al patrimonio artistico e naturalistico del Veneto; valorizzare le abilità, la creatività e l’espressività del giovane in età scolare, per favorire la cultura della solidarietà, il giusto approccio alla diversità e alla cittadinanza attiva.
Luogo e periodo: Venezia, maggio 2013/marzo 2014
Destinatari: bambini e ragazzi delle scuole primarie della Regione del Veneto
Realtà capofila: Radio Magica Fondazione ONLUS
Partner:  Regione del VenetoFondazione Musei Civici VenezianiPeggy Guggenheim CollectionFondazione VodafoneParco Naturale della Lessinia (VR)Parco Natura Viva di Bussolengo (VR),  Associazione Olivia (PD)Associazione Marni Holly&Partners (PD)Università Ca’ Foscari (VE) e LaBRIEF-Università di Padova (PD).
Descrizione. Radio Magica Libera Tutti! è un progetto innovativo, che utilizza lingue e linguaggi adatti anche a soggetti con disabilità percettive e disturbi specifici dell’apprendimento: offre un accesso ludico al patrimonio culturale italiano, stimolando l’ascolto attivo di tutti i bambini. Le storie narrano in chiave avventurosa e fiabesca il patrimonio naturalistico e storico-artistico dei partner coinvolti nel progetto.
Materiale prodotto: 4 miniserie con 32 storie radiofoniche per bambini (Ascolta le storie nella Guggenheim, Ascolta le storie nel Parco Natura Viva, Ascolta le storie nei Musei Civici)

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Progetti radio education per le scuole

Titolo del laboratorio: Cibizziamo e cibidiventiamo
Obiettivo: favorire la conoscenza e la consapevolezza del bambino, promuovere l’utilizzo della creatività come risorsa per l’ideazione di nuove strategie comunicative attraverso il laboratorio di giornalismo radiofonico
Luogo e periodo: Trieste, luglio 2013
Destinatari: ragazzi di 8-11 anni
Realtà capofila: Fondazione Radio Magica ONLUS
Partner: Azienda per i Servizi Sanitari n.1 Triestina, Area Educazione, Università e Ricerca del Comune di Trieste.
Descrizione: il percorso è finalizzato alla creazione di un programma radiofonico di sensibilizzazione su tematiche socialmente importanti, destinato ad un pubblico di bambini della scuola primaria. L’attività si articola in sei incontri, attraverso i quali i partecipanti hanno l’occasione di conoscere da vicino il mezzo radiofonico e i suoi linguaggi, approfondire un tema socialmente rilevante (come quello dell’alimentazione consapevole) e lavorare a stretto contatto con professionisti della radio. I ragazzi hanno l’occasione di conoscere stili alimentari differenti, il concetto di “spreco” e di “Km zero”, dialogando con un professionista della nutrizione dell’A.S.S. 1 Triestina e condividendo testi e articoli di giornale. I partecipanti si dedicatno alla stesura del testo di quattro puntate tematiche e di un jingle radiofonico, registrato nella sede operativa della Fondazione.
Materiale prodotto: Programma radiofonico settimanale di approfondimento, dedicato all’alimentazione consapevole, 4 puntate di 10 minuti

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Progetti radio education per le scuole

Titolo del laboratorio: Costruisco una storia per te…
Obiettivo: raccontare i valori di una comunità attraverso la lettura e la rielaborazione di racconti tradizionali, promuovere l’utilizzo della creatività come risorsa per l’ideazione di nuove strategie comunicative, favorire l’apprendimento di nuovi contenuti sintattici ed etimologici, promuovere il lavoro di gruppo secondo ruoli di integrazione reciproca.
Luogo e periodo: Trieste, marzo 2013
Destinatari: ragazzi di 9-10 anni.
Realtà capofila: Fondazione Radio Magica ONLUS
Partner: Scuola Elementare Parificata S. Morpurgo – Comunità Ebraica di Trieste
Descrizione. I ragazzi, muniti di penna rossa e matita, hanno avuto il compito di individuare, in un racconto per adulti legato alla tradizione ebraica, tutti i punti di difficile comprensione: parole, locuzioni e concetti che, a loro giudizio, un bambino della loro età potrebbe non comprendere fino in fondo. Con l’aiuto di due insegnanti, di cui uno di cultura ebraica, e di un redattore di Radio Magica, sono stati guidati prima nella sostituzione di termini o frasi con espressioni e sostantivi per loro più comprensibili, poi nell’adattamento del testo al mezzo radiofonico. Nell’ultimo incontro hanno registrato il racconto negli studi di Radio Magica, affrontando un piccolo training vocale, costituito da divertenti esercizi di articolazione e respirazione.
Materiale prodotto: Programma radiofonico (in 2 parti)

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Progetti radio education per le scuole

Titolo del laboratorio di giornalismo radiofonico: L’acqua magica
Obiettivo: favorire la conoscenza e la consapevolezza del bambino, promuovere l’utilizzo della creatività come risorsa per l’ideazione di nuove strategie comunicative.
Luogo e periodo:  maggio 2013, Ricreatori De Amicis e Lucchini Trieste,
Destinatari: ragazzi di 8-11 anni
Realtà capofila: Fondazione Radio Magica ONLUS
Partner: Azienda per i Servizi Sanitari n.1 Triestina, Area Educazione, Università e Ricerca Comune di Trieste
Descrizione: il percorso era finalizzato alla creazione di un programma radiofonico di sensibilizzazione su tematiche socialmente importanti, destinato ad  un pubblico di bambini della scuola primaria. L’attività si articolava in cinque fasi, attraverso le quali i ragazzi avevano l’occasione di conoscere da vicino il mezzo radiofonico e i suoi linguaggi, approfondire un tema socialmente rilevante (come quello dell’acqua, delle sue caratteristiche e del suo corretto utilizzo)  e lavorare a stretto contatto con professionisti della radio. I partecipanti hanno ideato e redatto quattro testi, per altrettante puntate radiofoniche, hanno ideato un jingle e li hanno registrati nella sede operativa della Fondazione, nel Parco di San Giovanni. Il materiale è stato quindi editato dalla redazione della Radio e trasmesso attraverso la Web Radio (www.radiomagica.org).
Materiale prodotto: Programma radiofonico di approfondimento (in 4 puntate)

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Progetti radio education per le scuole

Titolo del laboratorio: Costruisco una storia per te…
Obiettivo:  promuovere l’utilizzo della creatività come risorsa per l’ideazione di nuove strategie comunicative, favorire l’apprendimento di nuovi contenuti sintattici ed etimologici, promuovere il lavoro di gruppo secondo ruoli di integrazione reciproca.
Luogo e periodo: Bolzano, ottobre 2012 Destinatari: ragazzi della scuola secondaria di primo grado
Realtà capofila: biancoenero edizioni, Roma, Radio Magica Fondazione ONLUS
Descrizione. I ragazzi hanno avuto la possibilità di partecipare alla stesura finale di un racconto realizzato dalla scrittrice e giornalista Arianna Di Genova; muniti di penna rossa e matita, hanno avuto il compito di individuare tutti i punti di difficile comprensione: parole, locuzioni e concetti che, a loro giudizio, un ragazzo della loro età avrebbe potuto non comprendere o non usare. Con l’aiuto un collaboratore di biancoenero edizioni e un redattore di Radio Magica, sono stati guidati prima nella sostituzione di termini o frasi individuati e poi nell’adattamento del testo al mezzo radiofonico.
Materiale prodotto:  Ecovendetta, audiolibro a puntate

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Progetti di ricerca-intervento per l’inclusione

Assegno di Ricerca dal titolo: Digital Literacy e Digital Storytelling: sviluppo di nuovi prodotti per l’apprendimento esperienziale dei nativi digitali in ambito musealecafoscari
Periodo: aprile 2013 – aprile 2014
Partner: Log607, Digital Accademia, Fondazione Musei Civici Veneziani, Fondazione Radio Magica Onlus
Target:  bambini in età scolare e prescolare
Obiettivi della ricerca:  sviluppo di un modello di apprendimento esperienziale realizzabile attraverso l’uso dei nuovi media digitali; sviluppo di metodologie educative capaci di fare leva apprendimento esperienziale (ad es., il gioco, la simulazione, lo storytelling) , partendo dall’esperienza accumulata con i nuovi media; sviluppo di un “ambiente di apprendimento” in grado di coniugare le conoscenze in ambito pedagogico e della psicologia cognitiva sulle metodologie didattiche e l’uso dei nuovi media per realizzare nuovi prodotti, con caratteristiche di accessibilità, interoperabilità e reattività.

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Progetti di ricerca-intervento per l’inclusione

rmlt natura vivaTitolo: Ricerca sui nuovi modelli e prodotti editoriali per la divulgazione scientifica in ambito web 2.0: il caso Parco Natura Viva
Periodo: maggio 2013 – maggio 2014
Partner: Parco Natura Viva, Kite Edizioni, Fond. Radio Magica Onlus
Obiettivi della ricerca: Il progetto si sviluppa attorno a due colonne: analisi di marketing e studio delle strategie di comunicazione idonee alle diverse categorie di utenti; creazione di contenuti di divulgazione scientifica fruibili attraverso il mezzo digitale. Capire come crerare un’esperienza di visita (con contenuti anche di carattere scientifico) e coinvolgere gli utenti finali al fine di trasformarli in ambasciatori del Parco zoologico è uno dei punti centrali del progetto.

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